1. Сколько учебных предметов было у вашего ребенка в прошлом году и сколько в нынешнем?

2. Сколько родительских собраний вы посетили в этом году:

3. Сколько учителей, работающих в классе, где учится ваш ребенок, вы знаете:

1.     всех;

2.     некоторых;

3.     только одного;

4.     только классного руководителя.

5.      

4. Сколько раз в этом году вы просматривали тетради и учебники своего ребенка:

1.     периодически;

2.     один - два раза в четверть;

3.     ни разу.

4.      

5. Если вы обнаружили, что ребенок испытывает трудности по ка­ким-то предметам, что вы предприме­те (обведите в кружок номера  наиболее часто принимаемых решений):

1.     заставлю ребенка серьезнее учить трудные для него предметы;

2.     обращусь за помощью к учителям;

3.     найму репетитора;

4.     обращусь за помощью к другим людям: знакомым, одноклассникам;

5.     пойду к директору (завучу) школы;

6.     помогу ребенку сам;

7.     другое_________________________________________

6. Как часто Вы посещаете школу и обращаетесь к учителям:

1.     очень редко, практически не обращаюсь;

2.     редко: 1- 2 раза в году;

3.     иногда (2-4 раза в году);

4.     часто, практически каждый месяц.

5.      

7. Какие проблемы Вашего ребенка волнуют Вас больше всего:

1.               проблемы успеваемости

2.               проблемы  требований учителей по  отдельным предметам;

3.               проблемы качества преподавания у отдельных учителей;

4.               проблемы отношения к ребенку учителя (учителей);

5.               проблемы поведения ребенка в школе;

6.               проблемы отношений ребенка с одноклассниками;

7.               проблемы отношений в классном коллективе;

8.               проблемы питания;

9.               проблемы занятости ребенка в школе после уроков;

10.            другое__________________________________________

8. Зачем и в каких случаях  Вы обычно обращаетесь к учителям (обведите в кружок, наиболее часто возникающие ситуации):

1.     за помощью;

2.     за информацией;

3.     для урегулирования различных вопросов, касающихся  ребенка;

4.     после получения ребенком замечаний;

5.     по чрезвычайным вопросам, или когда в школу вызывают;

6.     прихожу  в основном на родительские собрания;

7.     прихожу, чтобы узнать, чем нужно помочь;

8.      

9. Получаете ли вы достаточную информацию об успе­хах и неудачах вашего ребенка в школе?

1.     да;

2.     нет;

3.     затрудняюсь ответить.

4.      

10. Узнаете ли вы что-нибудь важное о личности вашего ребенка из бесед с педагогами при посещении родительских собраний?

1.     да;

2.     нет;

3.     затрудняюсь ответить.

4.      

11. Что, по вашему мнению, школа делает хорошо?  Напишите, пожалуйста.

12. Ваши предложения для школы:

__________________________________

Пожалуйста, укажите некоторые данные о себе.

13. Образование:

1. Среднее
2. Начальное профессиональное
3. Среднее специальное
4. Высшее

14. В каком классе учится ваш ребенок (дети)?

Нужное обведите: 1  2  3  4  5  6  7  8  9

Большое спасибо за Ваши ответы!